CAJ | 학술논문

本文在“以学生为中心”的思想指导下，对某地方高校大四学生进行课程学习参与度调查，调查结果显示该校学生课程学习经验单一，课程学习参与度和参与质量偏低，学生对有效课程学习经验的认识存在偏差。基于调查结果建议:做好学生工作，引导学生融入大学生活；加强教学改革，提高教学质量；促进自主学习，拓展学习空间；搭建沟通渠道，促进学生交流；改善学校支持环境，鼓励学生积极参与课程学习是当前该校提高学生课程学习参与度的重要途径。
본문재“이학생위중심”적사상지도하，대모지방고교대사학생진행과정학습삼여도조사，조사결과현시해교학생과정학습경험단일，과정학습삼여도화삼여질량편저，학생대유효과정학습경험적인식존재편차。기우조사결과건의:주호학생공작，인도학생융입대학생활；가강교학개혁，제고교학질량；촉진자주학습，탁전학습공간；탑건구통거도，촉진학생교류；개선학교지지배경，고려학생적겁삼여과정학습시당전해교제고학생과정학습삼여도적중요도경。