CAJ | 학술논문

学生是学习的主体，老师在学生的学习中应该是起到引导而不是主导作用，但现今在学生中被动学习较主动学习更为普遍，在课堂上被动接受知识，老师给多少，学生知多少，学生学习完全依赖于老师在课堂上的传授使得学生自身的学习能力和潜力受到限制，那么如何唤起学生的主体意识，激起学习需要，调动自主学习的积极性，这就需要老师在教学时下功夫，以下几点是个人经过教学活动中积累的经验及看法。
학생시학습적주체，로사재학생적학습중응해시기도인도이불시주도작용，단현금재학생중피동학습교주동학습경위보편，재과당상피동접수지식，로사급다소，학생지다소，학생학습완전의뢰우로사재과당상적전수사득학생자신적학습능력화잠력수도한제，나요여하환기학생적주체의식，격기학습수요，조동자주학습적적겁성，저취수요로사재교학시하공부，이하궤점시개인경과교학활동중적루적경험급간법。