教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2012年
5期
42-44
,共3页
文冬%董坦坦%周艳红%李青山
文鼕%董坦坦%週豔紅%李青山
문동%동탄탄%주염홍%리청산
创新性学习%大学生%学习科学与技术
創新性學習%大學生%學習科學與技術
창신성학습%대학생%학습과학여기술
创新是当代社会的主体思想,是推动国家兴盛、社会进步的关键因素.大学生作为未来国家创新型社会的主力军,对其创新性学习能力和意识的培养至关重要.本文以燕山大学教育技术学专业《学习科学与技术》中大学生创新性学习能力培养为个案,从课程教学改革思想、内容、结果与评价四方面深入探究了体现大学生创新性学习思想的课程改革思路.为高校课程改革提供了成功案例,为各大学的创新性教育提供经验.
創新是噹代社會的主體思想,是推動國傢興盛、社會進步的關鍵因素.大學生作為未來國傢創新型社會的主力軍,對其創新性學習能力和意識的培養至關重要.本文以燕山大學教育技術學專業《學習科學與技術》中大學生創新性學習能力培養為箇案,從課程教學改革思想、內容、結果與評價四方麵深入探究瞭體現大學生創新性學習思想的課程改革思路.為高校課程改革提供瞭成功案例,為各大學的創新性教育提供經驗.
창신시당대사회적주체사상,시추동국가흥성、사회진보적관건인소.대학생작위미래국가창신형사회적주력군,대기창신성학습능력화의식적배양지관중요.본문이연산대학교육기술학전업《학습과학여기술》중대학생창신성학습능력배양위개안,종과정교학개혁사상、내용、결과여평개사방면심입탐구료체현대학생창신성학습사상적과정개혁사로.위고교과정개혁제공료성공안례,위각대학적창신성교육제공경험.
