软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
2期
80-80
,共1页
高中化学%实验教学%策略
高中化學%實驗教學%策略
고중화학%실험교학%책략
作为化学教学的基础，实验在化学教学中发挥着独特的认知功能，也是学生学习化学兴趣的源泉之一。让学生积极参与实验活动，利用所学的化学知识自己设计实验解决实际问题，能极大地激发学生的创新意识，培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。因此，我们必须立足于化学实验这个基础，培养和发展学生的创新能力。本文主要结合笔者的教学经验对高中化学中的实验教学进行策略分析。
作為化學教學的基礎，實驗在化學教學中髮揮著獨特的認知功能，也是學生學習化學興趣的源泉之一。讓學生積極參與實驗活動，利用所學的化學知識自己設計實驗解決實際問題，能極大地激髮學生的創新意識，培養學生的觀察能力、實驗能力和思維能力。因此，我們必鬚立足于化學實驗這箇基礎，培養和髮展學生的創新能力。本文主要結閤筆者的教學經驗對高中化學中的實驗教學進行策略分析。
작위화학교학적기출，실험재화학교학중발휘착독특적인지공능，야시학생학습화학흥취적원천지일。양학생적겁삼여실험활동，이용소학적화학지식자기설계실험해결실제문제，능겁대지격발학생적창신의식，배양학생적관찰능력、실험능력화사유능력。인차，아문필수립족우화학실험저개기출，배양화발전학생적창신능력。본문주요결합필자적교학경험대고중화학중적실험교학진행책략분석。
