教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2012年
5期
62-64
,共3页
课程网站%混合学习%信号与系统
課程網站%混閤學習%信號與繫統
과정망참%혼합학습%신호여계통
针对当前教育的现状和学生以及课程的特点,将混合学习理论应用到信号与系统课程教学设计中,提出一种以课堂教学为主、基于课程网站的网络辅助教学模式,结合辅导、测试等环节,采用让学生分组完成项目的教学和评估方法,取得了较好的教学效果.本课程的教学研究成果对其他工科类基础课程具有一定的推广价值和实用价值.
針對噹前教育的現狀和學生以及課程的特點,將混閤學習理論應用到信號與繫統課程教學設計中,提齣一種以課堂教學為主、基于課程網站的網絡輔助教學模式,結閤輔導、測試等環節,採用讓學生分組完成項目的教學和評估方法,取得瞭較好的教學效果.本課程的教學研究成果對其他工科類基礎課程具有一定的推廣價值和實用價值.
침대당전교육적현상화학생이급과정적특점,장혼합학습이론응용도신호여계통과정교학설계중,제출일충이과당교학위주、기우과정망참적망락보조교학모식,결합보도、측시등배절,채용양학생분조완성항목적교학화평고방법,취득료교호적교학효과.본과정적교학연구성과대기타공과류기출과정구유일정적추엄개치화실용개치.
