教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2013年
12期
39-42
,共4页
通识教育%思想政治理论课%价值契合
通識教育%思想政治理論課%價值契閤
통식교육%사상정치이론과%개치계합
人的本质在现实性上是一切社会关系的总和,在理念上是自由自觉的活动.从人的本质方面看通识教育与思想政治理论课的价值契合是一致的,二者都提倡科学素养与人文素养并行不悖、价值意蕴与能力培养并驾齐驱、潜能发挥与创新培养为重要方面、唤醒人的主体性为深层意义,应以这几方面为指导培养健全完整的人.
人的本質在現實性上是一切社會關繫的總和,在理唸上是自由自覺的活動.從人的本質方麵看通識教育與思想政治理論課的價值契閤是一緻的,二者都提倡科學素養與人文素養併行不悖、價值意蘊與能力培養併駕齊驅、潛能髮揮與創新培養為重要方麵、喚醒人的主體性為深層意義,應以這幾方麵為指導培養健全完整的人.
인적본질재현실성상시일절사회관계적총화,재이념상시자유자각적활동.종인적본질방면간통식교육여사상정치이론과적개치계합시일치적,이자도제창과학소양여인문소양병행불패、개치의온여능력배양병가제구、잠능발휘여창신배양위중요방면、환성인적주체성위심층의의,응이저궤방면위지도배양건전완정적인.