CAJ | 학술논문

　　教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发展和发生；应有利于教师创造性地进行教学。教材的改革应立足于教学实践，而教学实践最优化目标的实现则离不开教学内容的精心安排，离不开对教学内容有目的的整合。教学内容不同于教科书内容，而是教师在教学过程中提供给学生的各种信息。广泛地收集、有目的地选择以及合理地运用是地方素材与教材内容有机地融合以达到优化教学的重要途径。
　　교재개혁응유리우인도학생이용이유적지식여경험，주동탐색지식적발전화발생；응유리우교사창조성지진행교학。교재적개혁응립족우교학실천，이교학실천최우화목표적실현칙리불개교학내용적정심안배，리불개대교학내용유목적적정합。교학내용불동우교과서내용，이시교사재교학과정중제공급학생적각충신식。엄범지수집、유목적지선택이급합리지운용시지방소재여교재내용유궤지융합이체도우화교학적중요도경。