中小学信息技术教育
中小學信息技術教育
중소학신식기술교육
ZHONGXIAOXUE XINXI JISHU JIAOYU
2013年
7期
126-131
,共6页
21世纪学习者%学习能力%评测工具%框架设计
21世紀學習者%學習能力%評測工具%框架設計
21세기학습자%학습능력%평측공구%광가설계
目前,以培养学习者终身能力为研究起点,变革新时代下的教育方式和评估方式已经成为21世纪教育发展的基本趋势.本文首先基于国外学习者能力评估相关研究成果,从理论角度提出二阶层的评测21世纪学习者学习能力研究框架,在此基础上初步设计了学习者能力评测量表.之后,对上海部分中学生试测评测量表,最后借助SPSS软件分析收集的学生数据,检验提出学习能力框架的科学性和合理性,并根据分析结果对评测工具的框架进行完善,为后续设计评估学生学习能力发展的数据库系统做好准备.
目前,以培養學習者終身能力為研究起點,變革新時代下的教育方式和評估方式已經成為21世紀教育髮展的基本趨勢.本文首先基于國外學習者能力評估相關研究成果,從理論角度提齣二階層的評測21世紀學習者學習能力研究框架,在此基礎上初步設計瞭學習者能力評測量錶.之後,對上海部分中學生試測評測量錶,最後藉助SPSS軟件分析收集的學生數據,檢驗提齣學習能力框架的科學性和閤理性,併根據分析結果對評測工具的框架進行完善,為後續設計評估學生學習能力髮展的數據庫繫統做好準備.
목전,이배양학습자종신능력위연구기점,변혁신시대하적교육방식화평고방식이경성위21세기교육발전적기본추세.본문수선기우국외학습자능력평고상관연구성과,종이론각도제출이계층적평측21세기학습자학습능력연구광가,재차기출상초보설계료학습자능력평측량표.지후,대상해부분중학생시측평측량표,최후차조SPSS연건분석수집적학생수거,검험제출학습능력광가적과학성화합이성,병근거분석결과대평측공구적광가진행완선,위후속설계평고학생학습능력발전적수거고계통주호준비.
