韩建光 韓建光
한건광
2014년 学习目标定位:翻转课堂的关键 學習目標定位:翻轉課堂的關鍵 학습목표정위:번전과당적관건
2013년 浅谈信息技术与物理教学整合研究中的三个层次 淺談信息技術與物理教學整閤研究中的三箇層次 천담신식기술여물리교학정합연구중적삼개층차
2013년 特级教师大讲堂悟理:我的物理教学观 特級教師大講堂悟理:我的物理教學觀 특급교사대강당오리:아적물리교학관
2013년 基于思维导图的高效学习法 基于思維導圖的高效學習法 기우사유도도적고효학습법
2013년 自制探究性实验实施探究性教学 自製探究性實驗實施探究性教學 자제탐구성실험실시탐구성교학
2012년 回归科学探究活动的本真——“机械能守恒定律”的探究性教学案例分析 迴歸科學探究活動的本真——“機械能守恆定律”的探究性教學案例分析 회귀과학탐구활동적본진——“궤계능수항정률”적탐구성교학안례분석
2010년 消力池底板混凝土-水-化学多场耦合模型及数值模拟 消力池底闆混凝土-水-化學多場耦閤模型及數值模擬 소력지저판혼응토-수-화학다장우합모형급수치모의
2010년 基于滚动时间窗口支持向量机的财务困境预测动态建模 基于滾動時間窗口支持嚮量機的財務睏境預測動態建模 기우곤동시간창구지지향량궤적재무곤경예측동태건모
2010년 基于多特征子集组合分类器的企业财务困境预测 基于多特徵子集組閤分類器的企業財務睏境預測 기우다특정자집조합분류기적기업재무곤경예측
2010년 中西药联合治疗糜烂型口腔扁平苔藓的疗效研究 中西藥聯閤治療糜爛型口腔扁平苔蘚的療效研究 중서약연합치료미란형구강편평태선적료효연구