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2014年
1期
156
,共1页
小学数学%课堂%教学%兴趣
小學數學%課堂%教學%興趣
소학수학%과당%교학%흥취
教学策略是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法.教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑.因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索教学的有效策略,就显得十分迫切与必要了.
教學策略是為達到教學目的和完成教學內容所採取的教學手段和教學方法.教學的有效策略是小學數學教學工作的理論支撐.因此在全麵實施課程改革推進素質教育的今天,探索教學的有效策略,就顯得十分迫切與必要瞭.
교학책략시위체도교학목적화완성교학내용소채취적교학수단화교학방법.교학적유효책략시소학수학교학공작적이론지탱.인차재전면실시과정개혁추진소질교육적금천,탐색교학적유효책략,취현득십분박절여필요료.
