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2014年
1期
69
,共1页
数学%新课导入%技巧与方法
數學%新課導入%技巧與方法
수학%신과도입%기교여방법
由于数学基础的薄弱以及多方面的原因,很多学生对数学的兴趣正逐渐地减淡.众所周知,兴趣是做好任何一件事情的内在动力,如何提高学生学习数学的兴趣是教师在数学课堂上首先要考虑的问题.为此,新课的导入技巧和方法就显得尤为重要.一个好的导入,能引起学生的注意,激发学生的学习动机、兴趣,使学生明确学习目的.因此,根据数学课程的特点,结合多年的教学实践,本文总结出适合该课程的几个新课导入方法.
由于數學基礎的薄弱以及多方麵的原因,很多學生對數學的興趣正逐漸地減淡.衆所週知,興趣是做好任何一件事情的內在動力,如何提高學生學習數學的興趣是教師在數學課堂上首先要攷慮的問題.為此,新課的導入技巧和方法就顯得尤為重要.一箇好的導入,能引起學生的註意,激髮學生的學習動機、興趣,使學生明確學習目的.因此,根據數學課程的特點,結閤多年的教學實踐,本文總結齣適閤該課程的幾箇新課導入方法.
유우수학기출적박약이급다방면적원인,흔다학생대수학적흥취정축점지감담.음소주지,흥취시주호임하일건사정적내재동력,여하제고학생학습수학적흥취시교사재수학과당상수선요고필적문제.위차,신과적도입기교화방법취현득우위중요.일개호적도입,능인기학생적주의,격발학생적학습동궤、흥취,사학생명학학습목적.인차,근거수학과정적특점,결합다년적교학실천,본문총결출괄합해과정적궤개신과도입방법.
