时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
2期
44-44
,共1页
改革%理实结合%教学内容%教学方法%教学手段
改革%理實結閤%教學內容%教學方法%教學手段
개혁%리실결합%교학내용%교학방법%교학수단
立足服务于“三农”和区域经济,服务生产一线的基准,结合农业高职教育人才培养要求和职业性人才培养的特点,根据课程教学目标和职业岗位要求,结合企业反馈的信息,调整教学内容,以生产一线需求为主线讲述基本概念、基本原理和技术;在教学过程中,注重将理论与实践相结合,讲授和讨论相结合,操作训练与评价相结合:应当充分体现出专业的应用性和实践性。要满足未来发展的需要,培养学生的职业能力,学生发现问题、分析、解决问题能力以及学生沟通、配合、适应、竞争等社会能力。
立足服務于“三農”和區域經濟,服務生產一線的基準,結閤農業高職教育人纔培養要求和職業性人纔培養的特點,根據課程教學目標和職業崗位要求,結閤企業反饋的信息,調整教學內容,以生產一線需求為主線講述基本概唸、基本原理和技術;在教學過程中,註重將理論與實踐相結閤,講授和討論相結閤,操作訓練與評價相結閤:應噹充分體現齣專業的應用性和實踐性。要滿足未來髮展的需要,培養學生的職業能力,學生髮現問題、分析、解決問題能力以及學生溝通、配閤、適應、競爭等社會能力。
립족복무우“삼농”화구역경제,복무생산일선적기준,결합농업고직교육인재배양요구화직업성인재배양적특점,근거과정교학목표화직업강위요구,결합기업반궤적신식,조정교학내용,이생산일선수구위주선강술기본개념、기본원리화기술;재교학과정중,주중장이론여실천상결합,강수화토론상결합,조작훈련여평개상결합:응당충분체현출전업적응용성화실천성。요만족미래발전적수요,배양학생적직업능력,학생발현문제、분석、해결문제능력이급학생구통、배합、괄응、경쟁등사회능력。