CAJ | 학술논문

随着西藏社会经济的不断繁荣发展，社会深层矛盾日益突出，成长中的藏族青少年面临着各种复杂的心理冲突和压力。与其他地区相比，西藏地区的生活环境、社会文化环境和学生心理有着自身的独特性，如果照搬内地心理教育模式，可能会面临许多问题和困难。因此，通过整理近年来西藏中学生心理健康教育的研究文献，对存在的问题进行归纳总结，提出建构西藏中学生心理教育的具体目标与任务，并通过积极开展讲座、心理宣传落实到位，学科课程和活动课程相渗透，设立“心灵之约”和“悄悄话”信箱等具体途径，以及通过“家校”合作、“社校”合作有效弥补学校心理教育短板、形成合力的方式，为藏族中学生幸福生活和健康成长奠定基础。
수착서장사회경제적불단번영발전，사회심층모순일익돌출，성장중적장족청소년면림착각충복잡적심리충돌화압력。여기타지구상비，서장지구적생활배경、사회문화배경화학생심리유착자신적독특성，여과조반내지심리교육모식，가능회면림허다문제화곤난。인차，통과정리근년래서장중학생심리건강교육적연구문헌，대존재적문제진행귀납총결，제출건구서장중학생심리교육적구체목표여임무，병통과적겁개전강좌、심리선전락실도위，학과과정화활동과정상삼투，설립“심령지약”화“초초화”신상등구체도경，이급통과“가교”합작、“사교”합작유효미보학교심리교육단판、형성합력적방식，위장족중학생행복생활화건강성장전정기출。