CAJ | 학술논문

在幼儿园图书区的建立中，我们往往只看到其“阅读的价值”，却忽略了图书区运作中隐含的“资源共享”、“规则运作”、“自主管理”等社会性教育价值。作者从传统图书区运作中发现的问题为切入口，运用“外部吸引-漂亮的图书袋”、“借阅制度-借书卡”、“规范管理-编码与奖惩”等步步为营的模式，建立幼儿自主经营的外借式图书区，有效地利用幼儿生活资源，达到“共分享、同阅读”的教育成效。
재유인완도서구적건립중，아문왕왕지간도기“열독적개치”，각홀략료도서구운작중은함적“자원공향”、“규칙운작”、“자주관리”등사회성교육개치。작자종전통도서구운작중발현적문제위절입구，운용“외부흡인-표량적도서대”、“차열제도-차서잡”、“규범관리-편마여장징”등보보위영적모식，건립유인자주경영적외차식도서구，유효지이용유인생활자원，체도“공분향、동열독”적교육성효。