健康之路
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건강지로
HEALTH
2012年
11期
72-73
,共2页
视知觉学习疗法%弱视%临床疗效%分析
視知覺學習療法%弱視%臨床療效%分析
시지각학습요법%약시%림상료효%분석
目的:对视知觉学习疗法治疗弱视的临床疗效进行评价分析.方法:随机抽取在2010年8月-2012年8月间我院收治的弱视患者病例39例(66眼)作为研究对象,对其采取视知觉学习疗法进行治疗,而后评价治疗效果.结果:统计发现,本组患者失访3例,其余36例中35例患者矫正视力均有不同程度提高(占97.2％),患者矫正视力提高2行以上者30例,占83.3％,提高1行者5例,占13.9％,矫正视力提高至0.8及以上的有8例(占22.2％),近立体视功能测量有提高的有10例(占27.8％).结论:视知觉学习法对于弱视患者是一种有效的治疗方法,不仅能提高弱视儿童矫正视力,而且有助于立体视恢复.
目的:對視知覺學習療法治療弱視的臨床療效進行評價分析.方法:隨機抽取在2010年8月-2012年8月間我院收治的弱視患者病例39例(66眼)作為研究對象,對其採取視知覺學習療法進行治療,而後評價治療效果.結果:統計髮現,本組患者失訪3例,其餘36例中35例患者矯正視力均有不同程度提高(佔97.2％),患者矯正視力提高2行以上者30例,佔83.3％,提高1行者5例,佔13.9％,矯正視力提高至0.8及以上的有8例(佔22.2％),近立體視功能測量有提高的有10例(佔27.8％).結論:視知覺學習法對于弱視患者是一種有效的治療方法,不僅能提高弱視兒童矯正視力,而且有助于立體視恢複.
목적:대시지각학습요법치료약시적림상료효진행평개분석.방법:수궤추취재2010년8월-2012년8월간아원수치적약시환자병례39례(66안)작위연구대상,대기채취시지각학습요법진행치료,이후평개치료효과.결과:통계발현,본조환자실방3례,기여36례중35례환자교정시력균유불동정도제고(점97.2％),환자교정시력제고2행이상자30례,점83.3％,제고1행자5례,점13.9％,교정시력제고지0.8급이상적유8례(점22.2％),근입체시공능측량유제고적유10례(점27.8％).결론:시지각학습법대우약시환자시일충유효적치료방법,불부능제고약시인동교정시력,이차유조우입체시회복.
