关注差异,提高聋校语文综合性学习的实效
관주차이,제고롱교어문종합성학습적실효
Improving the Efficiency of Chinese Comprehensive Learning in School for the Deaf in Accordance with Students' Differences
  • 万方数据
    科教文汇 과교문회
    EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
    2012年 29期 81-82 ,共2页

    陈寿玉

    진수옥

    差异%聋校%语文综合性学习 差異%聾校%語文綜閤性學習
    차이%롱교%어문종합성학습
    语文综合性学习是一门综合性课程,许多聋校教师对如何开展这一实践活动颇感茫然.本文将以关注聋生的个体差异为主线,从活动目标、内容以及评价等三方面进行探究,试图为聋校语文综合性学习的有效开展出谋献策.
    어문종합성학습시일문종합성과정,허다롱교교사대여하개전저일실천활동파감망연.본문장이관주롱생적개체차이위주선,종활동목표、내용이급평개등삼방면진행탐구,시도위롱교어문종합성학습적유효개전출모헌책.
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