教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
33期
34-35
,共2页
张翠英%温卫中%郑秀红%王洪涛%韩如成
張翠英%溫衛中%鄭秀紅%王洪濤%韓如成
장취영%온위중%정수홍%왕홍도%한여성
微机原理%立体化教学模式%教学改革
微機原理%立體化教學模式%教學改革
미궤원리%입체화교학모식%교학개혁
本文针对传统教学模式中重理论轻实践,学生的考试成绩不能客观反映其实际能力等问题,对《微机原理》课程构建了集“教、学、做”为一体的立体化教学模式,从教学内容、教学方法、实践教学等几方面对该课程进行了改革,并在本院的机电及自动化专业进行了尝试,结果表明集“教、学、做”为一体的立体化教学模式有助于提高学生的综合应用能力和实际操作能力.
本文針對傳統教學模式中重理論輕實踐,學生的攷試成績不能客觀反映其實際能力等問題,對《微機原理》課程構建瞭集“教、學、做”為一體的立體化教學模式,從教學內容、教學方法、實踐教學等幾方麵對該課程進行瞭改革,併在本院的機電及自動化專業進行瞭嘗試,結果錶明集“教、學、做”為一體的立體化教學模式有助于提高學生的綜閤應用能力和實際操作能力.
본문침대전통교학모식중중이론경실천,학생적고시성적불능객관반영기실제능력등문제,대《미궤원리》과정구건료집“교、학、주”위일체적입체화교학모식,종교학내용、교학방법、실천교학등궤방면대해과정진행료개혁,병재본원적궤전급자동화전업진행료상시,결과표명집“교、학、주”위일체적입체화교학모식유조우제고학생적종합응용능력화실제조작능력.
