教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
35期
279-281
,共3页
电子技术%项目式培养模式%教学方法
電子技術%項目式培養模式%教學方法
전자기술%항목식배양모식%교학방법
目前,在电子技术教学过程中,存在实践环节有限,缺乏设计训练等问题.为了提高学生的工程实践能力,从大二第二学期开始,对学生引入电子技术“项目式培养模式”的实践教学方法.在教师参与指导的前提下,让学生在课外完成项目设计和制作,激发学生自主学习的主动性和积极性,有效地培养了学生的动手实践能力.通过这种教学方法培养了学生的独立思考能力、组织沟通协作能力和实践创新能力.
目前,在電子技術教學過程中,存在實踐環節有限,缺乏設計訓練等問題.為瞭提高學生的工程實踐能力,從大二第二學期開始,對學生引入電子技術“項目式培養模式”的實踐教學方法.在教師參與指導的前提下,讓學生在課外完成項目設計和製作,激髮學生自主學習的主動性和積極性,有效地培養瞭學生的動手實踐能力.通過這種教學方法培養瞭學生的獨立思攷能力、組織溝通協作能力和實踐創新能力.
목전,재전자기술교학과정중,존재실천배절유한,결핍설계훈련등문제.위료제고학생적공정실천능력,종대이제이학기개시,대학생인입전자기술“항목식배양모식”적실천교학방법.재교사삼여지도적전제하,양학생재과외완성항목설계화제작,격발학생자주학습적주동성화적겁성,유효지배양료학생적동수실천능력.통과저충교학방법배양료학생적독립사고능력、조직구통협작능력화실천창신능력.
