教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
35期
247-248
,共2页
大学生%职业兴趣%职业生涯规划%调查%分析
大學生%職業興趣%職業生涯規劃%調查%分析
대학생%직업흥취%직업생애규화%조사%분석
目的:了解某高校在校大学生职业兴趣,为制定职业生涯规划方案提供参考依据.方法:采用分层随机抽样方法,对374名在校大学生进行问卷调查,测试问卷包括基本情况及大学生专业兴趣调查表,依据其在6种兴趣量表的得分判断其职业兴趣.结果:我校在校大学生专业兴趣与就读专业吻合度较低,并存在年级差异(x2＝11.545,P＝0.021 ＜0.05)、性别差异(x2＝9.095,P=0.011＜0.05)及专业差异(x2＝26.741,P＝0.008＜0.01),其中专业吻合度随着年级的升高呈现上升趋势,女生专业吻合度较男生高,临床医学专业吻合度最高,医学影像专业最低.结论:学校应加强大学生的职业兴趣引导,并根据其专业兴趣、年级、性别及专业特征,有区别、有针对性地进行指导,同时大学生应做好自身职业生涯规划.
目的:瞭解某高校在校大學生職業興趣,為製定職業生涯規劃方案提供參攷依據.方法:採用分層隨機抽樣方法,對374名在校大學生進行問捲調查,測試問捲包括基本情況及大學生專業興趣調查錶,依據其在6種興趣量錶的得分判斷其職業興趣.結果:我校在校大學生專業興趣與就讀專業吻閤度較低,併存在年級差異(x2＝11.545,P＝0.021 ＜0.05)、性彆差異(x2＝9.095,P=0.011＜0.05)及專業差異(x2＝26.741,P＝0.008＜0.01),其中專業吻閤度隨著年級的升高呈現上升趨勢,女生專業吻閤度較男生高,臨床醫學專業吻閤度最高,醫學影像專業最低.結論:學校應加彊大學生的職業興趣引導,併根據其專業興趣、年級、性彆及專業特徵,有區彆、有針對性地進行指導,同時大學生應做好自身職業生涯規劃.
목적:료해모고교재교대학생직업흥취,위제정직업생애규화방안제공삼고의거.방법:채용분층수궤추양방법,대374명재교대학생진행문권조사,측시문권포괄기본정황급대학생전업흥취조사표,의거기재6충흥취량표적득분판단기직업흥취.결과:아교재교대학생전업흥취여취독전업문합도교저,병존재년급차이(x2＝11.545,P＝0.021 ＜0.05)、성별차이(x2＝9.095,P=0.011＜0.05)급전업차이(x2＝26.741,P＝0.008＜0.01),기중전업문합도수착년급적승고정현상승추세,녀생전업문합도교남생고,림상의학전업문합도최고,의학영상전업최저.결론:학교응가강대학생적직업흥취인도,병근거기전업흥취、년급、성별급전업특정,유구별、유침대성지진행지도,동시대학생응주호자신직업생애규화.
