教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
35期
147-148
,共2页
同课异构%历史%教学反思%改进
同課異構%歷史%教學反思%改進
동과이구%역사%교학반사%개진
在新课程改革的推动下,对于历史教师而言所面临的挑战是日趋增多,如何在课堂教学当中真正做到有效教学,让自己的教学质量得到一定的保障,这可能是像笔者这样的一线教师最为关心的问题.通过两位老师的“同课异构”课堂实践,展示了两种不同的教学设计、教学方法,而后的研讨交流又促进了对教学效果的反思与改进.
在新課程改革的推動下,對于歷史教師而言所麵臨的挑戰是日趨增多,如何在課堂教學噹中真正做到有效教學,讓自己的教學質量得到一定的保障,這可能是像筆者這樣的一線教師最為關心的問題.通過兩位老師的“同課異構”課堂實踐,展示瞭兩種不同的教學設計、教學方法,而後的研討交流又促進瞭對教學效果的反思與改進.
재신과정개혁적추동하,대우역사교사이언소면림적도전시일추증다,여하재과당교학당중진정주도유효교학,양자기적교학질량득도일정적보장,저가능시상필자저양적일선교사최위관심적문제.통과량위로사적“동과이구”과당실천,전시료량충불동적교학설계、교학방법,이후적연토교류우촉진료대교학효과적반사여개진.
