教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2014年
4期
15-19
,共5页
初中物理%录像课分析%教学质量%教学质量监测与评价
初中物理%錄像課分析%教學質量%教學質量鑑測與評價
초중물리%록상과분석%교학질량%교학질량감측여평개
通过对北京市7节初中物理抽样录像课教学目标、教学内容、教学过程和教学效果四个方面的分析,发现教学目标与教学内容的一致性较差,教学过程中教师行为占有率明显高于学生行为占有率,学生还处于被动倾听的学习状态,师生之间缺少有效互动,教师难以针对学生的具体问题给予及时指导.建议教师采取多种措施了解、分析学情,提高教学针对性;加强学法指导,改进教学反馈;增强课堂互动的有效性.
通過對北京市7節初中物理抽樣錄像課教學目標、教學內容、教學過程和教學效果四箇方麵的分析,髮現教學目標與教學內容的一緻性較差,教學過程中教師行為佔有率明顯高于學生行為佔有率,學生還處于被動傾聽的學習狀態,師生之間缺少有效互動,教師難以針對學生的具體問題給予及時指導.建議教師採取多種措施瞭解、分析學情,提高教學針對性;加彊學法指導,改進教學反饋;增彊課堂互動的有效性.
통과대북경시7절초중물리추양록상과교학목표、교학내용、교학과정화교학효과사개방면적분석,발현교학목표여교학내용적일치성교차,교학과정중교사행위점유솔명현고우학생행위점유솔,학생환처우피동경은적학습상태,사생지간결소유효호동,교사난이침대학생적구체문제급여급시지도.건의교사채취다충조시료해、분석학정,제고교학침대성;가강학법지도,개진교학반궤;증강과당호동적유효성.
