中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2014年
4期
308-310
,共3页
糖尿病,2型%病人教育
糖尿病,2型%病人教育
당뇨병,2형%병인교육
目的 探讨合同学习在2型糖尿病患者健康教育中应用的方法及效果.方法 自设2型糖尿病患者学习计划,应用该计划对308例2型糖尿病患者进行糖尿病教育,比较教育前后患者对糖尿病相关知识及技能的掌握情况.结果 健康教育后患者糖尿病相关知识掌握情况优于教育前(P＜0.01),教育后患者测量血糖的技能掌握情况优于教育前(P＜0.01),注射胰岛素技能掌握情况教育前后比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 合同学习计划由患者参与制订健康教育计划,增加了患者的学习主动性,帮助2型糖尿病患者掌握糖尿病相关知识和技能.
目的 探討閤同學習在2型糖尿病患者健康教育中應用的方法及效果.方法 自設2型糖尿病患者學習計劃,應用該計劃對308例2型糖尿病患者進行糖尿病教育,比較教育前後患者對糖尿病相關知識及技能的掌握情況.結果 健康教育後患者糖尿病相關知識掌握情況優于教育前(P＜0.01),教育後患者測量血糖的技能掌握情況優于教育前(P＜0.01),註射胰島素技能掌握情況教育前後比較差異無統計學意義(P＞0.05).結論 閤同學習計劃由患者參與製訂健康教育計劃,增加瞭患者的學習主動性,幫助2型糖尿病患者掌握糖尿病相關知識和技能.
목적 탐토합동학습재2형당뇨병환자건강교육중응용적방법급효과.방법 자설2형당뇨병환자학습계화,응용해계화대308례2형당뇨병환자진행당뇨병교육,비교교육전후환자대당뇨병상관지식급기능적장악정황.결과 건강교육후환자당뇨병상관지식장악정황우우교육전(P＜0.01),교육후환자측량혈당적기능장악정황우우교육전(P＜0.01),주사이도소기능장악정황교육전후비교차이무통계학의의(P＞0.05).결론 합동학습계화유환자삼여제정건강교육계화,증가료환자적학습주동성,방조2형당뇨병환자장악당뇨병상관지식화기능.
