CAJ | 학술논문

新课改对高中数学教学提出了新的要求，本文在总结目前高中数学课程教学缺陷的基础上，根据数学的学科性质，提出了一系列具体措施，主张在实际教学过程中，教师应当成为学生学习过程中的引导者、管理者和组织者，从而提高学生学习数学的自主、探究、合作能力。
신과개대고중수학교학제출료신적요구，본문재총결목전고중수학과정교학결함적기출상，근거수학적학과성질，제출료일계렬구체조시，주장재실제교학과정중，교사응당성위학생학습과정중적인도자、관리자화조직자，종이제고학생학습수학적자주、탐구、합작능력。