CAJ | 학술논문

动机是为实现一定目的而行动的原因，是激励人们去行动的内部力量和动因，而学习动机是直接推动学生学习的内部动力。学习动机并不是某种单一的结构，它由多种动力因素组成的整体系统，其中包括学习需要、学习自觉性、学习态度、学习兴趣等。本文依据Keller动机模式理论对民族院校学生英语学习动机进行了调查研究，目的是激发和提高民族院校学生学习英语的兴趣，为全面提高大学英语教学质量提供借鉴。
동궤시위실현일정목적이행동적원인，시격려인문거행동적내부역량화동인，이학습동궤시직접추동학생학습적내부동력。학습동궤병불시모충단일적결구，타유다충동력인소조성적정체계통，기중포괄학습수요、학습자각성、학습태도、학습흥취등。본문의거Keller동궤모식이론대민족원교학생영어학습동궤진행료조사연구，목적시격발화제고민족원교학생학습영어적흥취，위전면제고대학영어교학질량제공차감。