CAJ | 학술논문

本文介绍教育部规定的“双师型”教师的标准，阐述高职院校“双师型”教学团队的界定及其基本条件，并探讨其主要内涵；继而对高职院校“双师型”教学团队建设现状进行分析，并在此基础上提出“双师型”教学团队建设的创新举措，具体包括：建立教学团队管理制度，完善激励机制；建立“双师型”数据库，优化团队结构；提高教学团队的职业技能水平，实现高技能人才的校企共育；教学团队建设引入竞争机制，创新性地发展教育实践。
본문개소교육부규정적“쌍사형”교사적표준，천술고직원교“쌍사형”교학단대적계정급기기본조건，병탐토기주요내함；계이대고직원교“쌍사형”교학단대건설현상진행분석，병재차기출상제출“쌍사형”교학단대건설적창신거조，구체포괄：건립교학단대관리제도，완선격려궤제；건립“쌍사형”수거고，우화단대결구；제고교학단대적직업기능수평，실현고기능인재적교기공육；교학단대건설인입경쟁궤제，창신성지발전교육실천。