软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2014年
2期
57-57
,共1页
高中化学%有效教学%兴趣%情境教学
高中化學%有效教學%興趣%情境教學
고중화학%유효교학%흥취%정경교학
课堂教学要充分发动学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。因此,化学教师培养具有创造能力的人才,是义不容辞的。在化学新课程教学过程中,教师要更新教学理念,精心设计教学过程,突出趣味性、探究性、过程性、实践性,让学生直接感受和体验、探究和发现,以激发学生的创新兴趣,培养学生创新思维,发展学生创新能力,训练学生创新技能,为培育创新人才打下坚实的基础。
課堂教學要充分髮動學生的主動性,彊調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、閤作式學習。因此,化學教師培養具有創造能力的人纔,是義不容辭的。在化學新課程教學過程中,教師要更新教學理唸,精心設計教學過程,突齣趣味性、探究性、過程性、實踐性,讓學生直接感受和體驗、探究和髮現,以激髮學生的創新興趣,培養學生創新思維,髮展學生創新能力,訓練學生創新技能,為培育創新人纔打下堅實的基礎。
과당교학요충분발동학생적주동성,강조재사생호동화생생호동중실시자주、탐구、합작식학습。인차,화학교사배양구유창조능력적인재,시의불용사적。재화학신과정교학과정중,교사요경신교학이념,정심설계교학과정,돌출취미성、탐구성、과정성、실천성,양학생직접감수화체험、탐구화발현,이격발학생적창신흥취,배양학생창신사유,발전학생창신능력,훈련학생창신기능,위배육창신인재타하견실적기출。