课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
28期
197-197,198
,共2页
有效性%教材%互动%知识整合%探究学习%评价
有效性%教材%互動%知識整閤%探究學習%評價
유효성%교재%호동%지식정합%탐구학습%평개
高中美术欣赏教学是培养学生的审美能力，完善人格的重要园地。然而由于美术课的教学地位所限，农村高中美术欣赏课教学的有效性值得商榷。本文将从美术课堂教学现状出发，探讨如何在美术教学设计、教学过程、教学评价等方面以开放性、多元化教学手段促使课堂教学效益最大化。
高中美術訢賞教學是培養學生的審美能力，完善人格的重要園地。然而由于美術課的教學地位所限，農村高中美術訢賞課教學的有效性值得商榷。本文將從美術課堂教學現狀齣髮，探討如何在美術教學設計、教學過程、教學評價等方麵以開放性、多元化教學手段促使課堂教學效益最大化。
고중미술흔상교학시배양학생적심미능력，완선인격적중요완지。연이유우미술과적교학지위소한，농촌고중미술흔상과교학적유효성치득상각。본문장종미술과당교학현상출발，탐토여하재미술교학설계、교학과정、교학평개등방면이개방성、다원화교학수단촉사과당교학효익최대화。
