课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
28期
184-184
,共1页
“留守儿童”%心理需求%对策
“留守兒童”%心理需求%對策
“류수인동”%심리수구%대책
农村中学留守儿童是我国现代化建设进程中出现的一个不容忽视的受教育群体。他们大部分是住校生,长期缺少父母关爱和家庭温暖,其心理和教育问题日益突出。本文通过对农村中学留守儿童存在的心理与教育问题进行分析,探讨留守儿童的心理需求,结合先进的现代化信息技术,采用以下对策予以满足:利用网络,建立成长指导中心;鼓励交流,融洽人际关系;慎托监护,提高监管力度;组织活动,丰富精神生活。
農村中學留守兒童是我國現代化建設進程中齣現的一箇不容忽視的受教育群體。他們大部分是住校生,長期缺少父母關愛和傢庭溫暖,其心理和教育問題日益突齣。本文通過對農村中學留守兒童存在的心理與教育問題進行分析,探討留守兒童的心理需求,結閤先進的現代化信息技術,採用以下對策予以滿足:利用網絡,建立成長指導中心;鼓勵交流,融洽人際關繫;慎託鑑護,提高鑑管力度;組織活動,豐富精神生活。
농촌중학류수인동시아국현대화건설진정중출현적일개불용홀시적수교육군체。타문대부분시주교생,장기결소부모관애화가정온난,기심리화교육문제일익돌출。본문통과대농촌중학류수인동존재적심리여교육문제진행분석,탐토류수인동적심리수구,결합선진적현대화신식기술,채용이하대책여이만족:이용망락,건립성장지도중심;고려교류,융흡인제관계;신탁감호,제고감관력도;조직활동,봉부정신생활。