CAJ | 학술논문

提高课堂有效性是教育教学的实际需要，生本教育是以学生为主体的教育理念，它要求转变教师角色，让学生成为教学活动的主导者。在这样的教育理念指导下，我在生物复习课堂中应用思维导图，让学生由核心词进行知识拓展，学生复习的效率得到大幅提高，改变了传统复习中教师为主体的知识简单的重复，在增强学生学习能力的同时也增加了学生学习的信心。
제고과당유효성시교육교학적실제수요，생본교육시이학생위주체적교육이념，타요구전변교사각색，양학생성위교학활동적주도자。재저양적교육이념지도하，아재생물복습과당중응용사유도도，양학생유핵심사진행지식탁전，학생복습적효솔득도대폭제고，개변료전통복습중교사위주체적지식간단적중복，재증강학생학습능력적동시야증가료학생학습적신심。