CAJ | 학술논문

“导学案”教学模式改变了传统的“填鸭式”教学，可以充分地调动学生的学习主动性，让学生进行自主探究，形成自己的学习方法和思维模式，对于培养学生的学习习惯和学习方法有着非常好的效果。在导学案的帮助下，学生能够真正地动起来、思考起来，充分地发挥了学生的主观能动性。与传统的教学模式相比，学生的学习主动性明显增强，体现了“以学生发展为基础”的新型教学理念，自主学习得以实现。
“도학안”교학모식개변료전통적“전압식”교학，가이충분지조동학생적학습주동성，양학생진행자주탐구，형성자기적학습방법화사유모식，대우배양학생적학습습관화학습방법유착비상호적효과。재도학안적방조하，학생능구진정지동기래、사고기래，충분지발휘료학생적주관능동성。여전통적교학모식상비，학생적학습주동성명현증강，체현료“이학생발전위기출”적신형교학이념，자주학습득이실현。