CAJ | 학술논문

高校是培养高层次人才的摇篮，高素质的教师才能培养出高素质的学生，教学效能感是高校教师素质的重要组成部分，高校教师教学效能感影响高校教师教学、育人的质量；影响高校教师行为成败经验的总结；影响高校教师的心理调适能力；影响高校学生的自我效能感，因此，构建以岗前培训和在职培训为主要内容的高校教师继续教育平台；强化高校教师的服务意识和情感交流的渗透作用；建立科学的高校教师评价体系等为对策，提高高校教师教学效能感，对于提升高校教师专业素质、优化高校教师队伍结构、大幅度提高高校教师队伍建设的水平、提高高校教育教学质量，促进高校教师的可持续发展都具有重要的意义。
고교시배양고층차인재적요람，고소질적교사재능배양출고소질적학생，교학효능감시고교교사소질적중요조성부분，고교교사교학효능감영향고교교사교학、육인적질량；영향고교교사행위성패경험적총결；영향고교교사적심리조괄능력；영향고교학생적자아효능감，인차，구건이강전배훈화재직배훈위주요내용적고교교사계속교육평태；강화고교교사적복무의식화정감교류적삼투작용；건립과학적고교교사평개체계등위대책，제고고교교사교학효능감，대우제승고교교사전업소질、우화고교교사대오결구、대폭도제고고교교사대오건설적수평、제고고교교육교학질량，촉진고교교사적가지속발전도구유중요적의의。