CAJ | 학술논문

万方数据

中学教学参考 중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年 21期 37-38 ,共2页

林荣安林榮安

림영안

学生非智力因素%思想品德课教学%学习兴趣%激发%智力活动%知识理论%解题技巧%解题方法學生非智力因素%思想品德課教學%學習興趣%激髮%智力活動%知識理論%解題技巧%解題方法
학생비지력인소%사상품덕과교학%학습흥취%격발%지력활동%지식이론%해제기교%해제방법

在现实思想品德课教学中,一些教师往往只注重对学生进行知识理论的梳理,注重对解题方法和解题技巧的训练,而忽视对学生非智力因素的调动,忽视非智力活动对智力活动的＂催化＂作用,这是与思想品德学科特点相背离的。在多年的教学生涯中,笔者主要采取以下几个措施激发学生的学习兴趣,促进非智力因素在思想品德课中的激励作用,取得了较好的教学效果。
재현실사상품덕과교학중,일사교사왕왕지주중대학생진행지식이론적소리,주중대해제방법화해제기교적훈련,이홀시대학생비지력인소적조동,홀시비지력활동대지력활동적＂최화＂작용,저시여사상품덕학과특점상배리적。재다년적교학생애중,필자주요채취이하궤개조시격발학생적학습흥취,촉진비지력인소재사상품덕과중적격려작용,취득료교호적교학효과。