CAJ | 학술논문

在高中语文教学实践中，教师要创新教学策略，让学生成为学习的主体，引导学生自主学习、主动探究、深入思考，发挥自身的学习主观能动性，在学习、生活中发现问题、剖析问题、解决问题，成为学习的主人，使教学过程成为师生互动、共同探索、相互合作的过程，共同完成教学目标，不断培养学生的创新精神、质疑能力和运用能力，引导学生在生活实践中检验所学的知识，提高语文教学成效。
재고중어문교학실천중，교사요창신교학책략，양학생성위학습적주체，인도학생자주학습、주동탐구、심입사고，발휘자신적학습주관능동성，재학습、생활중발현문제、부석문제、해결문제，성위학습적주인，사교학과정성위사생호동、공동탐색、상호합작적과정，공동완성교학목표，불단배양학생적창신정신、질의능력화운용능력，인도학생재생활실천중검험소학적지식，제고어문교학성효。