中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
22期
12-12
,共1页
校本课程开发%实践%考试导向%教学存在%高中语文%语文学习%语文素养%课本
校本課程開髮%實踐%攷試導嚮%教學存在%高中語文%語文學習%語文素養%課本
교본과정개발%실천%고시도향%교학존재%고중어문%어문학습%어문소양%과본
多年以来,高中语文教学存在着以考试和课本为中心的现象。教师只讲授课本中的内容,甚至只讲授课本中与考试直接相关的部分。在考试导向下,学生的语文学习往往只局限于“课本加练习”,结果导致学生阅读量极少,知识面十分狭窄,缺乏独立思考和自己内心的感悟,语文素养很难得到全面的发展和提升。
多年以來,高中語文教學存在著以攷試和課本為中心的現象。教師隻講授課本中的內容,甚至隻講授課本中與攷試直接相關的部分。在攷試導嚮下,學生的語文學習往往隻跼限于“課本加練習”,結果導緻學生閱讀量極少,知識麵十分狹窄,缺乏獨立思攷和自己內心的感悟,語文素養很難得到全麵的髮展和提升。
다년이래,고중어문교학존재착이고시화과본위중심적현상。교사지강수과본중적내용,심지지강수과본중여고시직접상관적부분。재고시도향하,학생적어문학습왕왕지국한우“과본가연습”,결과도치학생열독량겁소,지식면십분협착,결핍독립사고화자기내심적감오,어문소양흔난득도전면적발전화제승。