中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
22期
114-115
,共2页
小组合作%初中英语%研究性学习%英语课堂%考试成绩%英语教师%教学现状%应试能力
小組閤作%初中英語%研究性學習%英語課堂%攷試成績%英語教師%教學現狀%應試能力
소조합작%초중영어%연구성학습%영어과당%고시성적%영어교사%교학현상%응시능력
一、初中英语课堂教学现状
近几年，在新课程的实施中，许多英语教师对小组合作进行了很多有效的探讨。但由于升学、考试、学生的追求和家长的期待，最后评价学生和教师的还是一张试卷的成绩，只要学生的考试成绩好，就可以遮百丑。这巨大的压力，无法不让我们的英语课堂充满了功利性，考什么，教什么。为了提高学生的应试能力，在45分钟的课堂上让学生多学点，多做一些笔头练习，
一、初中英語課堂教學現狀
近幾年，在新課程的實施中，許多英語教師對小組閤作進行瞭很多有效的探討。但由于升學、攷試、學生的追求和傢長的期待，最後評價學生和教師的還是一張試捲的成績，隻要學生的攷試成績好，就可以遮百醜。這巨大的壓力，無法不讓我們的英語課堂充滿瞭功利性，攷什麽，教什麽。為瞭提高學生的應試能力，在45分鐘的課堂上讓學生多學點，多做一些筆頭練習，
일、초중영어과당교학현상
근궤년，재신과정적실시중，허다영어교사대소조합작진행료흔다유효적탐토。단유우승학、고시、학생적추구화가장적기대，최후평개학생화교사적환시일장시권적성적，지요학생적고시성적호，취가이차백축。저거대적압력，무법불양아문적영어과당충만료공리성，고십요，교십요。위료제고학생적응시능력，재45분종적과당상양학생다학점，다주일사필두연습，
