中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
24期
13-13
,共1页
学生%教师%学习积极性%学习兴趣%个人魅力%情感交流%叛逆性%高中生
學生%教師%學習積極性%學習興趣%箇人魅力%情感交流%叛逆性%高中生
학생%교사%학습적겁성%학습흥취%개인매력%정감교류%반역성%고중생
现在的高中生性格具有一定的叛逆性，对学习兴趣也不大。在教学中教师如能把课讲得有趣味，给学生有栩栩如生之感，学生就会印象深刻，难以忘怀，从而调动他们的学习积极性，激发其探究知识的欲望、热情和动力；在教学中教师如能展现个人魅力，与学生进行情感交流，那么就会赢得学生的喜欢，语文课也就会被学生所喜爱。
現在的高中生性格具有一定的叛逆性，對學習興趣也不大。在教學中教師如能把課講得有趣味，給學生有栩栩如生之感，學生就會印象深刻，難以忘懷，從而調動他們的學習積極性，激髮其探究知識的欲望、熱情和動力；在教學中教師如能展現箇人魅力，與學生進行情感交流，那麽就會贏得學生的喜歡，語文課也就會被學生所喜愛。
현재적고중생성격구유일정적반역성，대학습흥취야불대。재교학중교사여능파과강득유취미，급학생유허허여생지감，학생취회인상심각，난이망부，종이조동타문적학습적겁성，격발기탐구지식적욕망、열정화동력；재교학중교사여능전현개인매력，여학생진행정감교류，나요취회영득학생적희환，어문과야취회피학생소희애。
