江苏科技信息（科技创业）
江囌科技信息（科技創業）
강소과기신식（과기창업）
TECHNOLOGY ENTREPRENEURSHIP
2012年
4期
140-144
,共5页
行知思想%创业教育%问卷调查%分析报告
行知思想%創業教育%問捲調查%分析報告
행지사상%창업교육%문권조사%분석보고
启迪于行知创造教育思想和生活教育理论育人智慧,基于创业型经济环境因素,立足中职创业的复合型背景,以中职生现有的学情和基本创业素养及两者的相关性为切入点,设计调查问卷,对10级10个班级6个专业开展问卷调查.通过问卷调查的分析,初步总结出创业素养与学校教育教学活动的高度关联性,并初步思考出开展创业教育的实践思路:立足主题活动,培养良好的认知习惯,提高认知能力,是开展中职创业教育的前提与基础；加强学科渗透,是实现创业教育全员化、推进素质教育的有效途径；开发并实施模块化创业教育校本课程,将有效满足学生自我创业、自主发展的需要.该份调查报告对市“十一五”规划课题《行知思想观照下中职创业的实践研究》后期的理论与实践研究、对学科教学模式的改革和学生活动的创新开展,有一定启示和实践指导价值.
啟迪于行知創造教育思想和生活教育理論育人智慧,基于創業型經濟環境因素,立足中職創業的複閤型揹景,以中職生現有的學情和基本創業素養及兩者的相關性為切入點,設計調查問捲,對10級10箇班級6箇專業開展問捲調查.通過問捲調查的分析,初步總結齣創業素養與學校教育教學活動的高度關聯性,併初步思攷齣開展創業教育的實踐思路:立足主題活動,培養良好的認知習慣,提高認知能力,是開展中職創業教育的前提與基礎；加彊學科滲透,是實現創業教育全員化、推進素質教育的有效途徑；開髮併實施模塊化創業教育校本課程,將有效滿足學生自我創業、自主髮展的需要.該份調查報告對市“十一五”規劃課題《行知思想觀照下中職創業的實踐研究》後期的理論與實踐研究、對學科教學模式的改革和學生活動的創新開展,有一定啟示和實踐指導價值.
계적우행지창조교육사상화생활교육이론육인지혜,기우창업형경제배경인소,립족중직창업적복합형배경,이중직생현유적학정화기본창업소양급량자적상관성위절입점,설계조사문권,대10급10개반급6개전업개전문권조사.통과문권조사적분석,초보총결출창업소양여학교교육교학활동적고도관련성,병초보사고출개전창업교육적실천사로:립족주제활동,배양량호적인지습관,제고인지능력,시개전중직창업교육적전제여기출；가강학과삼투,시실현창업교육전원화、추진소질교육적유효도경；개발병실시모괴화창업교육교본과정,장유효만족학생자아창업、자주발전적수요.해빈조사보고대시“십일오”규화과제《행지사상관조하중직창업적실천연구》후기적이론여실천연구、대학과교학모식적개혁화학생활동적창신개전,유일정계시화실천지도개치.
