课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
3期
68-69
,共2页
语文%文本%本色
語文%文本%本色
어문%문본%본색
面对新课改,教师要有足够的是非观,不被"语文的外延"之类似是而非的口号所迷惑;要定心静气,不盲目"跟风",追求"流行"。语文教学呼唤"本色"。本色语文简简单单,没有太多的"电化",没有矫情的表演;本色语文平平淡淡,只有读文,只有语言;本色语文扎扎实实,关注着字词句段篇、听说读写;本色语文轻轻松松,学生无拘无束地各抒己见,毫无顾忌表露他们的喜、怒、哀、乐。这也是我梦想中的语文。
麵對新課改,教師要有足夠的是非觀,不被"語文的外延"之類似是而非的口號所迷惑;要定心靜氣,不盲目"跟風",追求"流行"。語文教學呼喚"本色"。本色語文簡簡單單,沒有太多的"電化",沒有矯情的錶縯;本色語文平平淡淡,隻有讀文,隻有語言;本色語文扎扎實實,關註著字詞句段篇、聽說讀寫;本色語文輕輕鬆鬆,學生無拘無束地各抒己見,毫無顧忌錶露他們的喜、怒、哀、樂。這也是我夢想中的語文。
면대신과개,교사요유족구적시비관,불피"어문적외연"지유사시이비적구호소미혹;요정심정기,불맹목"근풍",추구"류행"。어문교학호환"본색"。본색어문간간단단,몰유태다적"전화",몰유교정적표연;본색어문평평담담,지유독문,지유어언;본색어문찰찰실실,관주착자사구단편、은설독사;본색어문경경송송,학생무구무속지각서기견,호무고기표로타문적희、노、애、악。저야시아몽상중적어문。