WPBL教学法在人体解剖学教学中的实践与体会
WPBL교학법재인체해부학교학중적실천여체회
  • 万方数据
    齐齐哈尔医学院学报 제제합이의학원학보
    JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
    2012年 14期 1921-1922 ,共2页

    韩曦%扈清云%宋汉君%王培军%欧叶涛%张东东%陈乃峰%钟堂武

    한희%호청운%송한군%왕배군%구협도%장동동%진내봉%종당무

    WPBL教学法%人体解剖学%教学效果 WPBL教學法%人體解剖學%教學效果
    WPBL교학법%인체해부학%교학효과
    传统的医学实践教学模式以教师为主,已不能满足当今社会对应用型人才的要求.21世纪,新的教学模式不断涌现,其中最为广泛应用的是以建构主义理论为指导,以问题为基础的教学模式(PBL).随着近年网络技术以及教学理论的快速发展,又出现了在新的教育教学理论指导下,在网络资源支持下,基于问题的教学结构形式(WPBL).为研究WPBL教学法的教学效果,我们对<人体解剖学>部分教学内容进行教学尝试,以期为教学改革提供实践依据.
    전통적의학실천교학모식이교사위주,이불능만족당금사회대응용형인재적요구.21세기,신적교학모식불단용현,기중최위엄범응용적시이건구주의이론위지도,이문제위기출적교학모식(PBL).수착근년망락기술이급교학이론적쾌속발전,우출현료재신적교육교학이론지도하,재망락자원지지하,기우문제적교학결구형식(WPBL).위연구WPBL교학법적교학효과,아문대<인체해부학>부분교학내용진행교학상시,이기위교학개혁제공실천의거.
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