职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2012年
35期
69-71
,共3页
职业教育%教师%专业化发展%培养体系
職業教育%教師%專業化髮展%培養體繫
직업교육%교사%전업화발전%배양체계
职业教育教师专业化的培养目标包括入门、胜任、精通和追求卓越四个阶段.基于专业化发展的职业教育教师培养体系,从内涵上包括职前培养、入职教育和职后提高三个阶段；从实施的保障上来看,不仅需要教师的个人努力,更需要政府、行业、学校等多方参与,为其创造发展条件.
職業教育教師專業化的培養目標包括入門、勝任、精通和追求卓越四箇階段.基于專業化髮展的職業教育教師培養體繫,從內涵上包括職前培養、入職教育和職後提高三箇階段；從實施的保障上來看,不僅需要教師的箇人努力,更需要政府、行業、學校等多方參與,為其創造髮展條件.
직업교육교사전업화적배양목표포괄입문、성임、정통화추구탁월사개계단.기우전업화발전적직업교육교사배양체계,종내함상포괄직전배양、입직교육화직후제고삼개계단；종실시적보장상래간,불부수요교사적개인노력,경수요정부、행업、학교등다방삼여,위기창조발전조건.
