职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2012年
35期
5-9
,共5页
德国%职业教育%机电一体化技术%人才培养模式%双元制
德國%職業教育%機電一體化技術%人纔培養模式%雙元製
덕국%직업교육%궤전일체화기술%인재배양모식%쌍원제
健雄职业技术学院机电一体化技术专业以创建“中德工程训练中心”为平台,深化与德资企业的对接,创新“双元制”教育模式,实施“政行企校”四方联动的董事会管理下的专业运行机制,形成基于德国“双元制”的“定岗双元”人才培养模式,构建嵌入德国职业资格标准的“三模块递进式”的课程体系,并实行“行企校”三方参与的课程质量监控与评价模式.
健雄職業技術學院機電一體化技術專業以創建“中德工程訓練中心”為平檯,深化與德資企業的對接,創新“雙元製”教育模式,實施“政行企校”四方聯動的董事會管理下的專業運行機製,形成基于德國“雙元製”的“定崗雙元”人纔培養模式,構建嵌入德國職業資格標準的“三模塊遞進式”的課程體繫,併實行“行企校”三方參與的課程質量鑑控與評價模式.
건웅직업기술학원궤전일체화기술전업이창건“중덕공정훈련중심”위평태,심화여덕자기업적대접,창신“쌍원제”교육모식,실시“정행기교”사방련동적동사회관리하적전업운행궤제,형성기우덕국“쌍원제”적“정강쌍원”인재배양모식,구건감입덕국직업자격표준적“삼모괴체진식”적과정체계,병실행“행기교”삼방삼여적과정질량감공여평개모식.
