语数外学习（英语教育）
語數外學習（英語教育）
어수외학습（영어교육）
YU SHU WAI XUEXI
2013年
1期
14-15
,共2页
牛津高中英语教材%词汇教学%培养习惯%学习策略
牛津高中英語教材%詞彙教學%培養習慣%學習策略
우진고중영어교재%사회교학%배양습관%학습책략
抓住牛津高中英语教材的特点,帮助学生克服以往词汇学习效率低,怕记,怕背的现象；由死记硬背的传统学习方法向掌握规律,自主学习的新型方式转变.本文主要阐述了利用新教材的优势,从培养习惯、学习策略、开展活动等几方面,让学生掌握学习词汇的方法,从而有条理、有规律地学习.从“我被学”到“我要学”,调动学生学习英语的积极性.
抓住牛津高中英語教材的特點,幫助學生剋服以往詞彙學習效率低,怕記,怕揹的現象；由死記硬揹的傳統學習方法嚮掌握規律,自主學習的新型方式轉變.本文主要闡述瞭利用新教材的優勢,從培養習慣、學習策略、開展活動等幾方麵,讓學生掌握學習詞彙的方法,從而有條理、有規律地學習.從“我被學”到“我要學”,調動學生學習英語的積極性.
조주우진고중영어교재적특점,방조학생극복이왕사회학습효솔저,파기,파배적현상；유사기경배적전통학습방법향장악규률,자주학습적신형방식전변.본문주요천술료이용신교재적우세,종배양습관、학습책략、개전활동등궤방면,양학생장악학습사회적방법,종이유조리、유규률지학습.종“아피학”도“아요학”,조동학생학습영어적적겁성.
