科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
2期
101
,共1页
职业教育%技工院校%校企一体化%学生就业
職業教育%技工院校%校企一體化%學生就業
직업교육%기공원교%교기일체화%학생취업
职业教育直接影响经济发展方式转变和人才强国战略的实现,在经济社会发展中具有重要作用.教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》中强调中等职业学校要在改革人才培养的探索中逐步形成以学校为主体的企业与学校共同教育、管理和训练学生的校企合作办学模式,改革教学内容和教学方法,落实专业理论教学和技能实训教学,提高学生实践操作能力,进一步增强学生的就业和创业能力,使中等职业教育与经济社会的发展需要相适应.首先,校企合作办学模式可使技工院校学生获得实际的工作体验,帮助他们顺利就业.其次,校企合作办学使学生直接参与工作实践,增强岗位职业感,较早接受企业文化熏陶.再次,技工院校通过校企合作,工学结合,增加了学生接触企业用人单位的机会,使他们在实际生产和服务过程中,熟悉企业对人才模式的要求,直接或间接获得有用的就业信息.同时也能使学校更好把握行业发展趋势,掌握企业用人需求,实现“订单式”培养,从而有效促进毕业生的就业.校企一体化办学有利于实现学校与企业优势资源的充分整合与共享,加快新技术研发和科技成果产业化,直接产生经济和社会效益.这样,校企一体化办学就成为职业教育发展的必然选择.
職業教育直接影響經濟髮展方式轉變和人纔彊國戰略的實現,在經濟社會髮展中具有重要作用.教育部《關于進一步深化中等職業教育教學改革的若榦意見》中彊調中等職業學校要在改革人纔培養的探索中逐步形成以學校為主體的企業與學校共同教育、管理和訓練學生的校企閤作辦學模式,改革教學內容和教學方法,落實專業理論教學和技能實訓教學,提高學生實踐操作能力,進一步增彊學生的就業和創業能力,使中等職業教育與經濟社會的髮展需要相適應.首先,校企閤作辦學模式可使技工院校學生穫得實際的工作體驗,幫助他們順利就業.其次,校企閤作辦學使學生直接參與工作實踐,增彊崗位職業感,較早接受企業文化熏陶.再次,技工院校通過校企閤作,工學結閤,增加瞭學生接觸企業用人單位的機會,使他們在實際生產和服務過程中,熟悉企業對人纔模式的要求,直接或間接穫得有用的就業信息.同時也能使學校更好把握行業髮展趨勢,掌握企業用人需求,實現“訂單式”培養,從而有效促進畢業生的就業.校企一體化辦學有利于實現學校與企業優勢資源的充分整閤與共享,加快新技術研髮和科技成果產業化,直接產生經濟和社會效益.這樣,校企一體化辦學就成為職業教育髮展的必然選擇.
직업교육직접영향경제발전방식전변화인재강국전략적실현,재경제사회발전중구유중요작용.교육부《관우진일보심화중등직업교육교학개혁적약간의견》중강조중등직업학교요재개혁인재배양적탐색중축보형성이학교위주체적기업여학교공동교육、관리화훈련학생적교기합작판학모식,개혁교학내용화교학방법,락실전업이론교학화기능실훈교학,제고학생실천조작능력,진일보증강학생적취업화창업능력,사중등직업교육여경제사회적발전수요상괄응.수선,교기합작판학모식가사기공원교학생획득실제적공작체험,방조타문순리취업.기차,교기합작판학사학생직접삼여공작실천,증강강위직업감,교조접수기업문화훈도.재차,기공원교통과교기합작,공학결합,증가료학생접촉기업용인단위적궤회,사타문재실제생산화복무과정중,숙실기업대인재모식적요구,직접혹간접획득유용적취업신식.동시야능사학교경호파악행업발전추세,장악기업용인수구,실현“정단식”배양,종이유효촉진필업생적취업.교기일체화판학유리우실현학교여기업우세자원적충분정합여공향,가쾌신기술연발화과기성과산업화,직접산생경제화사회효익.저양,교기일체화판학취성위직업교육발전적필연선택.
