殷堰工 慇堰工
은언공
2016년 强化“过程”的数学变式教学探讨 彊化“過程”的數學變式教學探討 강화“과정”적수학변식교학탐토
2015년 创设积极的学习情境,提升学生的数学幸福感 創設積極的學習情境,提升學生的數學倖福感 창설적겁적학습정경,제승학생적수학행복감
2014년 基于课程的中职数学教学研究 基于課程的中職數學教學研究 기우과정적중직수학교학연구
2014년 情境创设对五年制高职数学学习的促进机制研究 情境創設對五年製高職數學學習的促進機製研究 정경창설대오년제고직수학학습적촉진궤제연구
2014년 五年制高职数学情境创设的内涵特征研究 五年製高職數學情境創設的內涵特徵研究 오년제고직수학정경창설적내함특정연구
2014년 信息技术介入高中数学教学的研讨 信息技術介入高中數學教學的研討 신식기술개입고중수학교학적연토
2013년 中学课堂渗透数学文化的立足点和侧重点 中學課堂滲透數學文化的立足點和側重點 중학과당삼투수학문화적립족점화측중점
2013년 基于结构思想的数学教学 基于結構思想的數學教學 기우결구사상적수학교학
2013년 夯实基础应该是数学教育改革的永恒主题 夯實基礎應該是數學教育改革的永恆主題 항실기출응해시수학교육개혁적영항주제
2012년 江苏省职业学校数学新教材特色分析 江囌省職業學校數學新教材特色分析 강소성직업학교수학신교재특색분석