理论界
理論界
이론계
THEORY CIRCLE
2013年
5期
200-202
,共3页
高校辅导员%职业价值观%专业性
高校輔導員%職業價值觀%專業性
고교보도원%직업개치관%전업성
辅导员职业价值观不仅决定辅导员的职业选择和发展,还影响着辅导员的工作态度、工作行为及工作绩效.部分高校辅导员存在职业目标不明确、职业价值取向功利化和职业价值认同感低等问题,应通过开展辅导员职业价值观教育、完善辅导员职业行为评价标准和评价方式、促进辅导员职业价值观的自我生成等方式引导辅导员树立正确的职业价值观.
輔導員職業價值觀不僅決定輔導員的職業選擇和髮展,還影響著輔導員的工作態度、工作行為及工作績效.部分高校輔導員存在職業目標不明確、職業價值取嚮功利化和職業價值認同感低等問題,應通過開展輔導員職業價值觀教育、完善輔導員職業行為評價標準和評價方式、促進輔導員職業價值觀的自我生成等方式引導輔導員樹立正確的職業價值觀.
보도원직업개치관불부결정보도원적직업선택화발전,환영향착보도원적공작태도、공작행위급공작적효.부분고교보도원존재직업목표불명학、직업개치취향공리화화직업개치인동감저등문제,응통과개전보도원직업개치관교육、완선보도원직업행위평개표준화평개방식、촉진보도원직업개치관적자아생성등방식인도보도원수립정학적직업개치관.
