新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）
新疆大學學報（哲學·人文社會科學版）
신강대학학보（철학·인문사회과학판）
JOURNAL OF XINJIANG UNIVERSITY(PHILOSOPHY,HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES)
2012年
2期
146-148
,共3页
网络自主学习%英语听力学习策略%元认知策略%认知策略
網絡自主學習%英語聽力學習策略%元認知策略%認知策略
망락자주학습%영어은역학습책략%원인지책략%인지책략
运用问卷和定量研究方法,对新疆大学和新疆农业大学173名非英语专业大学生进行了调查.发现在新的网络自主学习环境下,学生听力方式多元化,时间安排上也更加灵活；学生使用听力策略辅助听力学习的频率偏低,元认知策略是学生们使用最少的策略类型；高分组学生使用听力策略的频率明显高于低分组学生；在教学辅导的帮助下,学生元认知策略和情感策略则会有较明显的提高；少数民族大学生在听力能力表现方面有一定的优势,对语音的辨别能力较强,在听力过程中运用一定的母语策略.
運用問捲和定量研究方法,對新疆大學和新疆農業大學173名非英語專業大學生進行瞭調查.髮現在新的網絡自主學習環境下,學生聽力方式多元化,時間安排上也更加靈活；學生使用聽力策略輔助聽力學習的頻率偏低,元認知策略是學生們使用最少的策略類型；高分組學生使用聽力策略的頻率明顯高于低分組學生；在教學輔導的幫助下,學生元認知策略和情感策略則會有較明顯的提高；少數民族大學生在聽力能力錶現方麵有一定的優勢,對語音的辨彆能力較彊,在聽力過程中運用一定的母語策略.
운용문권화정량연구방법,대신강대학화신강농업대학173명비영어전업대학생진행료조사.발현재신적망락자주학습배경하,학생은력방식다원화,시간안배상야경가령활；학생사용은력책략보조은역학습적빈솔편저,원인지책략시학생문사용최소적책략류형；고분조학생사용은력책략적빈솔명현고우저분조학생；재교학보도적방조하,학생원인지책략화정감책략칙회유교명현적제고；소수민족대학생재은력능력표현방면유일정적우세,대어음적변별능력교강,재은력과정중운용일정적모어책략.
