河北北方学院学报（社会科学版）
河北北方學院學報（社會科學版）
하북북방학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HEBEI NORTH UNIVERSITY
2012年
5期
111-114
,共4页
孙鹏%李嫦媖%芦建顺%高荣涛
孫鵬%李嫦媖%蘆建順%高榮濤
손붕%리항영%호건순%고영도
生态语言学%大学英语%大班教学%生态失衡%对策
生態語言學%大學英語%大班教學%生態失衡%對策
생태어언학%대학영어%대반교학%생태실형%대책
生态语言学视角下大学英语课堂教学是一个完整的微观生态系统.大班教学已经成为当今中国高校大学英语课堂教学的主要组织形式,它给课堂教学带来了许多新的问题和挑战,进而使大学英语课堂教学长期处于生态失衡的困境.针对目前地方高校中大学英语教师、学生、教学信息以及课堂环境等之间存在的失衡问题,提出有效利用生态学语言学原理和观点来分析课堂教学生态各因素的作用和联系,通过增加师资投入,提高教师教学能力和专业素质；缩小大班人数规模,开展分级和分类教学；完善课程设置,综合各教学方法和模式；优化课堂内外教学环境等相应的改革建议与对策,促使课堂教学生态因素间相互和谐互动、协调进化,促进地方高校大学英语课堂教学生态系统的良性循环和可持续发展.
生態語言學視角下大學英語課堂教學是一箇完整的微觀生態繫統.大班教學已經成為噹今中國高校大學英語課堂教學的主要組織形式,它給課堂教學帶來瞭許多新的問題和挑戰,進而使大學英語課堂教學長期處于生態失衡的睏境.針對目前地方高校中大學英語教師、學生、教學信息以及課堂環境等之間存在的失衡問題,提齣有效利用生態學語言學原理和觀點來分析課堂教學生態各因素的作用和聯繫,通過增加師資投入,提高教師教學能力和專業素質；縮小大班人數規模,開展分級和分類教學；完善課程設置,綜閤各教學方法和模式；優化課堂內外教學環境等相應的改革建議與對策,促使課堂教學生態因素間相互和諧互動、協調進化,促進地方高校大學英語課堂教學生態繫統的良性循環和可持續髮展.
생태어언학시각하대학영어과당교학시일개완정적미관생태계통.대반교학이경성위당금중국고교대학영어과당교학적주요조직형식,타급과당교학대래료허다신적문제화도전,진이사대학영어과당교학장기처우생태실형적곤경.침대목전지방고교중대학영어교사、학생、교학신식이급과당배경등지간존재적실형문제,제출유효이용생태학어언학원리화관점래분석과당교학생태각인소적작용화련계,통과증가사자투입,제고교사교학능력화전업소질；축소대반인수규모,개전분급화분류교학；완선과정설치,종합각교학방법화모식；우화과당내외교학배경등상응적개혁건의여대책,촉사과당교학생태인소간상호화해호동、협조진화,촉진지방고교대학영어과당교학생태계통적량성순배화가지속발전.
