外语研究
外語研究
외어연구
FOREIGN LANGUAGES RESEARCH
2012年
6期
54-58
,共5页
英语专业%基础英语%教学内容%缺陷
英語專業%基礎英語%教學內容%缺陷
영어전업%기출영어%교학내용%결함
本项研究重点关注英语专业的核心必修课程“基础英语”的教学内容问题.研究采用了定性的研究方法,通过对英语专业学生进行半结构化访谈采集研究数据,从学生角度证实了现在基础英语课程存在的一些问题,如专业内容不足,教学内容单一,教学内容陈旧,思想深度不够,系统性不足等,提出了改革措施,包括依托英语专业的内容组织教学,系统引入英语文学经典,选择具有思想内涵的作品,使用多种体裁的作品支持单元的主题,主题紧密联系当今社会,系统组织专业知识且各阶段有所侧重,以主题单元为单位组织内容突出教学重点等,以便解决现行教学内容存在的问题,帮助学生在提高语言技能的同时构建更为完善的英语专业知识结构,培养学生的专业素养.
本項研究重點關註英語專業的覈心必脩課程“基礎英語”的教學內容問題.研究採用瞭定性的研究方法,通過對英語專業學生進行半結構化訪談採集研究數據,從學生角度證實瞭現在基礎英語課程存在的一些問題,如專業內容不足,教學內容單一,教學內容陳舊,思想深度不夠,繫統性不足等,提齣瞭改革措施,包括依託英語專業的內容組織教學,繫統引入英語文學經典,選擇具有思想內涵的作品,使用多種體裁的作品支持單元的主題,主題緊密聯繫噹今社會,繫統組織專業知識且各階段有所側重,以主題單元為單位組織內容突齣教學重點等,以便解決現行教學內容存在的問題,幫助學生在提高語言技能的同時構建更為完善的英語專業知識結構,培養學生的專業素養.
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