山东外语教学
山東外語教學
산동외어교학
SHANDONG FOREIGN LANGUAGES JOURNAL
2012年
6期
8-11
,共4页
信息技术与外语课程整合%外语教育技术学%生态学%教育信息化
信息技術與外語課程整閤%外語教育技術學%生態學%教育信息化
신식기술여외어과정정합%외어교육기술학%생태학%교육신식화
本文是对上海外国语大学博士生导师陈坚林教授的访谈录.访谈中,陈教授回顾了自己从事信息技术与外语课程整合研究的经历.他认为,信息技术应由辅助地位走向前台,与大学英语课程进行全面、深层次整合.他特别提出,要保持整合后教学系统的动态和谐,必须从生态学视角来重新审视外语教学.陈坚林教授关于信息技术与外语课程生态化整合的最新研究,成为外语教育技术学学科的理论基础.
本文是對上海外國語大學博士生導師陳堅林教授的訪談錄.訪談中,陳教授迴顧瞭自己從事信息技術與外語課程整閤研究的經歷.他認為,信息技術應由輔助地位走嚮前檯,與大學英語課程進行全麵、深層次整閤.他特彆提齣,要保持整閤後教學繫統的動態和諧,必鬚從生態學視角來重新審視外語教學.陳堅林教授關于信息技術與外語課程生態化整閤的最新研究,成為外語教育技術學學科的理論基礎.
본문시대상해외국어대학박사생도사진견림교수적방담록.방담중,진교수회고료자기종사신식기술여외어과정정합연구적경력.타인위,신식기술응유보조지위주향전태,여대학영어과정진행전면、심층차정합.타특별제출,요보지정합후교학계통적동태화해,필수종생태학시각래중신심시외어교학.진견림교수관우신식기술여외어과정생태화정합적최신연구,성위외어교육기술학학과적이론기출.
