文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2012年
10期
11-12
,共2页
杜甫%人情味%教育启示
杜甫%人情味%教育啟示
두보%인정미%교육계시
杜甫作为一代“诗圣”,以其心忧天下的精神境界、忠君爱国的道德情操让世人敬仰,除此以外,杜甫也是极富人情味的平凡人,他对于亲情、爱情和友情坚贞信守的态度值得当代大学生学习.大学生在人格养成期内,受到诱惑意志容易动摇.让大学生多与圣贤对话,以圣贤人格中的闪光点来促使大学生对自我修养的完善,以此实现更具价值的人生.
杜甫作為一代“詩聖”,以其心憂天下的精神境界、忠君愛國的道德情操讓世人敬仰,除此以外,杜甫也是極富人情味的平凡人,他對于親情、愛情和友情堅貞信守的態度值得噹代大學生學習.大學生在人格養成期內,受到誘惑意誌容易動搖.讓大學生多與聖賢對話,以聖賢人格中的閃光點來促使大學生對自我脩養的完善,以此實現更具價值的人生.
두보작위일대“시골”,이기심우천하적정신경계、충군애국적도덕정조양세인경앙,제차이외,두보야시겁부인정미적평범인,타대우친정、애정화우정견정신수적태도치득당대대학생학습.대학생재인격양성기내,수도유혹의지용역동요.양대학생다여골현대화,이골현인격중적섬광점래촉사대학생대자아수양적완선,이차실현경구개치적인생.
